| 赵为良丁中平陈亚东聊农村留守儿童 |
| 来自:华龙网 编辑:余时容 发布时间: 2010-07-21 14:53:40
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| 赵为粮丁中平陈亚东做客华龙网聊农村留守儿童
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赵为粮
赵为粮,1962年12月生,男,汉族,中共党员,重庆市铜梁县人,1982年12月加入中国共产党,1984年7月参加工作,电子科技大学毕业,研究生学历,工学博士,教授。现任中共重庆市委教育工委副书记、重庆市教委副主任,兼任中国职业技术教育学会副会长、中国成人教育协会副会长。分管教育系统组织干部、宣传思想政治教育、社会科学研究、安全稳定、国际交流与合作等工作。
丁中平
丁中平,女,45岁,中共党员,研究生,重庆大学EMBA在读,现任重庆市妇联党组副书记、副主席,重庆市人大常委会委员。曾任中共涪陵区委副书记,涪陵区委常委、宣传部部长、统战部长,共青团重庆市涪陵区委书记、党组书记。
陈亚东
陈亚东,博士,研究方向:公共经济管理。重庆科技学院副教授,市宣传文化五个一批人才,市学术技术带头人后备人选,市政协城环委委员。主持国家社科基金2项,出版专著2部,获得民政部二等奖等多项奖励。
摘要
"关爱农村留守儿童九大行动"让每名留守儿童上好学
市委三届七次全委会专题研究了民生工作,决定用两年半的时间,重点解决全市群众最关心的十大民生问题。其中一项,就是培养照顾好130万农村留守儿童,解除外出务工群众的后顾之忧,这个问题引起了各方的广泛关注,被专家学者认为是重庆又一项新的“希望工程”。7月18日15点,市教委副主任赵为粮、市妇联副主席丁中平、重庆科技学院副教授陈亚东做客华龙网,以农村留守儿童为主题,与广大网友进行了在线交流。
在谈到重庆留守儿童现状时,市教委副主任赵为粮介绍,为确保130万农村留守儿童在校安心吃住、安心学习、健康成长,市教委将与市财政局、市妇联、团市委、市关工委等部门和单位,联合实施"关爱农村留守儿童九大行动",这九大计划分别是教育联动计划、普惠资助计划、标准化学校建设计划、营养爱心计划、培养模式创新计划、亲情联线计划、心理健康计划、结对帮扶计划、社区关爱计划。涉及体制建设、机制创新、经费保障、硬件建设、环境优化等五个方面的工作。目标就是依法保障农村留守儿童的合法权益,让每一名农村留守儿童有学上、上好学。
主要的内容有:一要新增农村寄宿制学校400所,新建标准化中小学115所。二要建立"亲情聊天室"2000个、安装"亲情电话"2000部。三要逐步推行"爱心午餐""营养工程",到2012年,力争要让每个农村留守儿童每天都能喝上一杯牛奶或吃上一个鸡蛋。四要推行"爱心午餐",对非寄宿制贫困生提供"爱心午餐"。五要全面免除义务教育阶段农村留守儿童的杂费,免费提供教科书,逐步实行中职免费教育。六要积极开展留守儿童心理情感辅导,按规定配齐心理健康教师和生活管理、卫生保健人员等。
重庆有235万留守儿童 双亲长期外出的有130万
市委三届七次全委会专题研究了民生工作,决定用两年半的时间,重点解决全市群众最关心的十大民生问题。其中一项,就是培养照顾好130万农村留守儿童,解除外出务工群众的后顾之忧,这个问题引起了各方的广泛关注,被专家学者认为是重庆又一项新的“希望工程”。7月18日15点,市教委副主任赵为粮、市妇联副主席丁中平、重庆科技学院副教授陈亚东做客华龙网,以农村留守儿童为主题,与广大网友进行了在线交流。
在谈到重庆留守儿童现状时,市教委副主任赵为粮说,重庆农村留守儿童大量存在,并且数量逐年上升。09年全市义务教育阶段学校有留守儿童134.2万,占义务教育阶段学生总数的37.3%,其中小学有留守儿童84.4万,占小学在校生总数的37.6%,初中有49.8万,占36.9%。全市小学学龄儿童入学率达到99.9%,初中适龄人口达到98.8%,初中毕业生升高中的比例达到88.2%,所以农村留守儿童接受教育的权利得到了保障。由于重庆地处中国西部,大农村、大城市的特点很明显,劳务经济特征很显著,09年全市有17岁以下的农村未成年人440万,其中单亲或者双亲外出的留守儿童是235万,占农村未成年人总数的53%,比2000年全国第五次人口普查时的推算增长了60%,其中双亲长期外出的农村留守儿童达到了130万。这些儿童在生活上有难处,成长中有困难,长期得不到亲情的关爱与呵护,缺乏正确的引导,容易造成内心封闭、情感淡漠以及自卑、懦弱等心理问题,甚至造成心理畸形的变化,行为暴力化。
文字直播
【华龙网】 14:42 从7月9日起,《华龙会客厅》推出“民生十条 为百姓办实事”系列访谈,邀请市级部门领导、三届七次全委会精神宣讲团成员做客,以公租房建设、“两翼”农户万元增收工程、城市生态环境建设、校警交巡警建设、农村养老保险全覆盖、关爱农村留守儿童、推动户籍制度改革、解决“看病难、看病贵”问题、大力发展微型企业、深入开展“三项活动”以及落实“三项制度” 等为主题,与广大网友进行在线交流。
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| 【华龙网】 14:43 7月18日15点,市教委副主任赵为粮、市妇联副主席丁中平、重庆科技学院副教授陈亚东做客本网,以农村留守儿童为主题,与大家在线交流。
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| 【华龙网】 14:53 各位网友,嘉宾已经进入直播间,本次直播马上开始,敬请关注! |
| 【主持人】 15:6 各位网友,大家好,欢迎走进本期的《华龙会客厅》。市委三届七次全委会专题研究了民生工作,决定用两年半的时间,重点解决全市群众最关心的十大民生问题。其中一项,就是培养照顾好130万农村留守儿童,解除外出务工群众的后顾之忧,这个问题引起了各方的广泛关注,被专家学者认为是重庆又一项新的“希望工程”。
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| 【主持人】 15:6 重庆农村留守儿童目前的培养教育现状如何?开展了哪些工作?取得了哪些成效?有哪些值得总结推广的经验?今后,重庆将如何贯彻落实好市委《决定》精神,培养照顾好130万农村留守儿童?
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| 【主持人】 15:6 为此,我们今天特别请到了重庆市教委的赵为粮副主任、重庆市妇联的丁中平副主席和重庆科技学院的陈亚东副教授,请他们来解读一下关于农村留守儿童的培养教育问题。三位好,欢迎来到《华龙会客厅》。
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| 【主持人】 15:6 首先我想问一下市教委的赵主任,市委三届七次全委会出台《关于加强民生工作的决定》,对我市今后农村留守儿童教育工作将产生怎样的影响? |
| 【赵为粮】 15:8 农村留守儿童是我国经济社会转型时期出现,并且将长期存在的社会群体,也是我们当前最需要关注的一个特殊群体之一。市委出台的这个《决定》,对我市今后留守儿童教育工作将产生三个方面的影响。 第一、体制机制上,《决定》的出台,为我们理顺农村留守儿童教育工作体制,健全农村留守儿童工作的政策体系,优化农村留守儿童教育工作的环境提供了有力的保障。 第二、在运转的保障上,农村留守儿童被列入全市的重点民生工程以后,政府将有系列的配套政策和专项资金,用于农村留守儿童的关爱和呵护工作,这势必为解决农村留守儿童教育问题加足马力、增添活力。 第三、在教育的环境上,《决定》的出台有利于提高社会各界对留守儿童的关注程度,有利于凝聚社会各方的力量,净化农村留守儿童成长环境,营造良好社会关爱的氛围,切实解除外出务工群众的后顾之忧,维护社会的稳定。正如薄熙来书记指出的那样,关注留守儿童的健康成长,关系着家庭的幸福,社会的稳定和民族的未来,它不仅是个教育的问题,更是一个社会的问题。所以动员全社会的力量,共同培养好、照顾好农村留守儿童,让他们在温暖与关爱中茁壮成长是当今时代刻不容缓的重要任务。
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| 【主持人】 15:9 留守儿童问题是随着我国社会政治经济发展出现的一个特殊的问题。重庆城市化进程在不断的加速,而且农村劳动力转移和外出打工的青壮年逐渐增多,这决定了我们农村会存在大量的留守儿童。丁主席,据全国妇联调查,目前全国农民工大约1.4亿,单亲或者双亲外出的留守儿童达到了5800万,占全部农村儿童的28%,平均每四个里就有一个留守儿童,目前重庆的情况怎么样呢?
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| 【丁中平】 15:13 今天非常高兴利用华龙网这个平台和大家一起探讨关爱留守儿童的问题,刚才你提到了重庆的情况,我们做过专题的调研,调研显示父母一方或者双方外出,留在家里的孩子占我们全市的53%,大概235万,双亲都出去了的留守儿童是130多万,他们在生活上、教育上、心理上、安全上都存在着一些突出的问题。令我们感到非常欣慰的是,这次市委三届七次全委会,从战略的高度把留守儿童的问题提到培养照顾好130万留守儿童作为我们的十大民生工程,这充分体现了市委政府对留守儿童的高度重视和关心爱护。在民生工作十条的决定当中,我们也知道,不仅体现了为留守儿童创造良好的学习环境,建寄宿制学校,建立针对留守儿童的教育模式,推动儿童健康成长,使他们和其他的孩子一样有快乐的童年。市妇联我们一直将关爱留守儿童的工作作为一项非常重要的工作,07年以来,我们面向全市的38个区县,就留守儿童的工作做了一次比较大规模的专题研究、调研,张轩书记非常重视,她亲自带队调研,我们的意见建议也得到了市委的采纳,推动出台了相关的政策。市妇联还会同相关部门共同探索,形成了农村留守儿童之家,代理家长等关爱模式,创建留守儿童的家长学校,留守儿童托管家园,开展春雷计划等帮扶行动。同时我们还动员、号召社会各方面的力量加入到关爱留守儿童的队伍中。
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| 【主持人】 15:13 今年妇联发布了关爱留守儿童调研分析报告,有45.1%的儿童感到心理孤单。目前我市留守儿童的教育,到底是一个什么状况?
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| 【赵为粮】 15:15 重庆农村留守儿童大量存在,并且数量逐年上升。09年全市义务教育阶段学校有留守儿童134.2万,占义务教育阶段学生总数的37.3%,其中小学有留守儿童84.4万,占小学在校生总数的37.6%,初中有49.8万,占36.9%。全市小学学龄儿童入学率达到99.9%,初中适龄人口达到98.8%,初中毕业生升高中的比例达到88.2%,所以农村留守儿童接受教育的权利得到了保障。由于重庆地处中国西部,大农村、大城市的特点很明显,劳务经济特征很显著,09年全市有17岁以下的农村未成年人440万,其中单亲或者双亲外出的留守儿童是235万,占农村未成年人总数的53%,比2000年全国第五次人口普查时的推算增长了60%,其中双亲长期外出的农村留守儿童达到了130万。这些儿童在生活上有难处,成长中有困难,长期得不到亲情的关爱与呵护,缺乏正确的引导,容易造成内心封闭、情感淡漠以及自卑、懦弱等心理问题,甚至造成心理畸形的变化,行为暴力化。 |
| 【主持人】 15:16 农村留守儿童需要大家共同关注,陈亚东博士是在07年的时候就撰写了关于高度重视农村留守儿童存在的问题与建议,而且这篇建议被推荐到了市政协,被列为政协的重点提案。市政府也出台了相关的文件。请问你认为为什么政府特别需要关注留守儿童的教育? |
| 【陈亚东】 15:17 改革开放30多年来,我们一切以经济建设为中心,而与此相关的教育、文化等事业建设严重滞后。现在迫切需要加强教育建设。而教育是个长期的公共事业,是政府职能的重要组成部分。作为公共事业,就其特性而言是公共物品或者准公共物品,具有公共收益和联合消费的特点,其效用为全社会所享有,靠市场运作就无法保证社会公正。尤其是为穷人、留守儿童等社会弱势群体提供受教育的机会、改善卫生和健康条件等,只有政府来提供这类公共产品,才可能避免经济主体的趋利性,防止不良公共物品的产生。经济学家保罗.萨缪尔森也指出:"政府需要为人民做他们所需要做的事,而这些事靠个人的努力是完全做不到或者无法做得那样好的。"在教育公共事业管理中,政府扮演主角,就成了顺理成章的事情。
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| 【主持人】 15:18 解决留守儿童不仅仅是解决社会民生问题,更是长远谋划、科学发展、和谐发展的重大战略之举。市委三届七次全委会就要求政府、学校、家庭、社会多方联动,切实解决好农民外出务工带来的留守儿童问题。请问赵主任,我实在留守儿童教育方面,目前做了哪些工作,取得了哪些效果? |
| 【赵为粮】 15:19 近年来,我们针对农村留守儿童所需、所想、所盼,重点抓了五个方面的工作。一是市政府2008年下发了《关于加强农村"留守儿童"工作的意见》,市委、市府办公厅下发了《关于进一步做好进城农民工子女农村留守儿童接受义务教育工作的通知》,全市构建起了比较完善的农村留守儿童管理体系。
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| 【赵为粮】 15:19 二是在农村交通方便、适龄儿童较多的集镇建设农村寄宿制学校,已建成农村寄宿制学校1600所,寄宿农村留守儿童62.5万人,农村留守儿童"寄宿难"问题基本得到解决。三是从2006年开始,我市将农村义务教育阶段留守儿童纳入"两免一补"受益范围,免除360.6万学生的学杂费,为48.96万农村学校寄宿生给予生活补助,对43万贫困女童实行"零收费"入学,确保农村留守儿童不因贫困而失学。 |
| 【赵为粮】 15:21 四是我市近五年从高校毕业生中公开招聘了4708名"特设岗位"教师,2007年从农村代课教师中择优录取了8942名公办教师,每年从西南大学等6所高师院校选拔1000名优秀学生到农村学校"顶岗实习",为农村留守儿童教育提供了"留得住、用得上"的优质师资。五是加强留守儿童培养模式研究,通过建立留守儿童之家、托管中心、推行代理家长制、开展"4+1"留守儿童教育模式实验等办法,在感情上亲近留守儿童,在学习上照顾留守儿童,在生活上关心留守儿童,保障农村留守儿童健康快乐成长。
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| 【主持人】 15:21 我们知道,南川区推住了代理家长的制度,曾经引起了像中央电视台等众多国家和地方媒体的关注。请问丁主席,现在四年多过去了,代理家长的一系列关爱模式的推广情况怎么样?
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| 【丁中平】 15:22 我市关爱留守儿童的工作走在了全国的前列,代理家长制是南川首创的,很快在40个区县进行了广泛的推广,这个过程当中,市妇联和相关部门一直不断的积极探索更多有利于农村留守儿童健康成长的关爱模式。而且我们倡导各区县也探索结合自己实际的关爱留守儿童的模式,截止2009年底,全市建立了托管家园700多个,基层建留守儿童关爱中心400多个,国家级、市级农村留守儿童家长学校61所,我们有很多的巾帼志愿者、家庭志愿者都成为了代理妈妈、代理爸爸,留守儿童在家长的关心下,重新感受到了家庭的温暖。
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| 【主持人】 15:23 目前的很多模式,比如代理家长、托管家园等等,都是在寻找更多更好的方式关爱留守儿童。请问赵主任,目前重庆留守儿童教育的重点和难点到底有哪些? |
| 【赵为粮】 15:23 我个人认为农村留守儿童教育的重点是整合全社会资源,形成合力,努力为留守儿童营造"学习有人辅导、衣食有人过问、安全有人监护、病痛有人关心、行为有人示范"的"五有"氛围,保障农村留守儿童平等接受义务教育,保障农村留守儿童公共服务产品投入,保障农村留守儿童合法权益。难点是亲情呵护和心理抚慰,建立内外结合的长效工作机制,给留守儿童一个温暖的家,让他们时时处处感受到有人疼,有人爱。 |
| 【主持人】 15:30 教委如何落实市委加强民生工作的决定,切实解决外出务工群众的后顾之忧呢?
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| 【赵为粮】 15:31 为确保130万农村留守儿童在校安心吃住、安心学习、健康成长,市教委将与市财政局、市妇联、团市委、市关工委等部门和单位,联合实施"关爱农村留守儿童九大行动",这九大计划分别是教育联动计划、普惠资助计划、标准化学校建设计划、营养爱心计划、培养模式创新计划、亲情联线计划、心理健康计划、结对帮扶计划、社区关爱计划。涉及体制建设、机制创新、经费保障、硬件建设、环境优化等五个方面的工作。我们的目标就是依法保障农村留守儿童的合法权益,让每一名农村留守儿童有学上、上好学。 |
| 【赵为粮】 15:31 主要的内容有:一要新增农村寄宿制学校400所,新建标准化中小学115所。二要建立"亲情聊天室"2000个、安装"亲情电话"2000部。三要逐步推行"爱心午餐""营养工程",到2012年,力争要让每个农村留守儿童每天都能喝上一杯牛奶或吃上一个鸡蛋。四要推行"爱心午餐",对非寄宿制贫困生提供"爱心午餐"。五要全面免除义务教育阶段农村留守儿童的杂费,免费提供教科书,逐步实行中职免费教育。六要积极开展留守儿童心理情感辅导,按规定配齐心理健康教师和生活管理、卫生保健人员,等。
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| 【主持人】 15:34 农村留守儿童的培养和教育问题,成为了全市十大民生工程之一。请问丁主席,妇联组织在这方面有什么打算? |
| 【丁中平】 15:35 我认为做好留守儿童工作,需要三方面的共同努力:党委政府的支持、社会力量的关注、家长本身的认知。我们下一步工作,将围绕这三方面开展四大行动。一是开展政策支持行动,二是社会关爱行动,三是监护人素质提升行动,四是权益维护。在政策支持行动方面,我们在继续深入贯彻以往相关文件精神的基础上,将努力推动把留守儿童工作纳入《重庆市国民经济和社会发展"十二五"规划》、《重庆儿童发展规划》,继续纳入市政府对各区县(自治县)政府和市政府妇儿工委各成员单位实施妇女儿童发展纲要(规划)年终考核的重要内容。 |
| 【主持人】 15:36 整合和发挥社会力量会是一个很重要的环节吧? |
| 【丁中平】 15:37 关爱留守儿童离不开社会爱心人士的参与,需要充分发挥巾帼志愿者和社会各界爱心志愿者的作用。我们正在推广的农村儿童托管家园,不仅需要地方政府的投资,也需要社会力量参与投资建设。我们实施的留守儿童爱心家园、春蕾学校建设等公益项目更需要社会各界的大力支持。今年,我们已落实社会捐助110万元,将用于为留守儿童改善创造良好学习环境。首期项目将分别在南川、梁平、万盛、秀山、酉阳各建1个留守儿童爱心家园、4所春蕾学校。在此,我们呼吁社会各界奉献爱心,关注留守儿童,热心参与到关爱留守儿童的行动中来,给孩子一个温馨快乐的心灵之家。
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| 【主持人】 15:37 我们想问一下陈教授,你长期关注三农问题,你认为留守儿童教育的重要性到底在哪些方面? |
| 【陈亚东】 15:39 现在教育比以往任何时候都依赖于知识,从国家和个人的长远发展来看,推动产业升级转型,都必须转变经济增长方式,提高人口的素质。知识的积累是经济长期增长的决定性因素,世界主要工业国家的国内生产总值中有50%以上是以知识为基础的。为了缩小我国与发达国家的差距,我们必须比发达国家有更多的知识积累。根据新经济增长理论的研究结果,知识不是科学家好奇心的产物,而是经济系统决定的内生变量。我国在中长期能不能保持经济的高速增长,赶上或者超越发达国家,这很重要。对于国民创新和人力资本的提高,有赖于政府的财力。少年儿童是我们的未来,作为儿童群体中的弱势群体,留守儿童特别需要大家的关注。
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| 【陈亚东】 15:39 留守儿童的教育投入,会产生知识积累,正好有利于知识的扩展,从而满足知识经济的需要,加强留守儿童的教育,重大意义一是新农村建设的必然要求,现代农业的产业化建设,规模经济的趋势越来越明显,现代农业需要掌握高技术的人才。二是建设和谐社会的需要,和谐社会的基本理念就是人与人、人与自然的和谐共处。如果父母出去打工以后,没有很好的培养,就可能长大以后成为问题青年。第三,关系到留守儿童的未来,也关系到农村乃至整个社会的未来。第四、全面提高人的素质的需要。加强留守儿童的教育,提供必要的制度支撑,有利于保障留守儿童接受义务教育的公共福利,成为国家的有用之才。 |
| 【主持人】 15:40 留守儿童是一个特殊的群体,他们的父母用辛勤的汗水建设美丽的城市,但是他们的孩子只能留守在农村,确实他们需要更多的关爱。目前,各个部门一直都在努力,请问赵主任,目前我市农村留守儿童教育工作,有哪些值得总结和推广的经验? |
| 【赵为粮】 15:42 近年来,我们在推进农村留守儿童教育工作方面,始终按照坚持一个统筹,加强三个结合,构建五个网络的工作思路,切实解决留守儿童生活缺人照料,思想缺人教育,学习缺人辅导,心理缺人疏导的问题,努力为留守儿童献爱心、办实事,解难事,坚持一个统筹,就是充分认识解决农村留守儿童问题的重要性和紧迫性,坚持把留守儿童教育问题纳入全市教育工作全局,统筹领导和实施。先后出台了多个专项文件,保障了农村留守儿童接受义务教育的权利。三个结合就是把解决农村留守儿童教育问题与统筹城乡教育综合改革试验结合起来,与解决教育的重点难点问题结合起来,与推进教育重点工程的建设结合起来,最大限度的提高留守儿童教育工作的成效。构建五个网络就是积极构建有利于留守儿童教育成长的组织管理网络,构建部门配合齐抓共管,共同推进的保护网络,构建社会各界广泛参与的社会呵护网络,构建强化监护责任、明确监护要求的亲属监护网络,构建增强社区功能,发挥社区作用的社区关爱网络。切实解决儿童因亲情缺失,无人倾诉,无助倾诉的问题。
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| 【主持人】 15:45 妇联也有很多关爱活动是吗? |
| 【丁中平】 15:46 对,这也是关爱行动的一部分。比如刚刚争取到的全国小老师摇篮行动项目。项目资金约250余万元,在3年时间内,我们将帮助约200余名农村贫困学前儿童,免费接受教育;帮助数十个农村幼儿园培训教师、改造设施、添置幼儿玩具等。目前,我们也正在积极争取更多的全国性项目,比如中国儿童少年基金会,和民政部联合推出的"爱心1+1"公益行动,该项目将为部分贫困留守儿童购买儿童重大疾病公益保险。 |
| 【主持人】 15:46 举全社会之力关爱留守儿童,最终我们想要达到什么目的呢?
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| 【丁中平】 15:47 熙来书记曾经说过,一个家庭再困难,只要孩子能成才,就有了希望。全社会要行动起来,帮穷孩子念好书,孩子是家庭的希望,祖国的未来,我们希望在全社会的关爱下,农村留守儿童也能和其他的孩子一样,共度快乐的童年,共享同一片蓝天,成为一个对社会有用的人。为了这个目标,我们需要一起行动,给留守儿童建一个爱的家园。 |
| 【主持人】 15:47 随着我市工业化、城市化、市场化进程的进一步加快,留守儿童的数量在进一步。培养和照顾好全市130万农村留守儿童,让这些孩子生活充满温暖和关爱,成为了当前的当务之急。陈教授,你认为留守儿童教育与社会公平的关系是怎么样的? |
| 【陈亚东】 15:50 从公平的出发点来看,所有的成员都有权享受社会经济发展的成果,而不考虑是否来自农村。农村由于环境的制约,留守儿童享受不到城市儿童一样的教育理念,这个条件还没有完全实现。市委在改善民生的决定当中,采取了一系列有效的措施,比如寄宿制教育,代理家长等,体现了以人为本的发展理念,非常有利于农村留守儿童接受良好的教育。同时,帮助农民关爱留守儿童,也有利于减轻农民的抚养成本,使他们放心的在外打工,把多余的资金用来提升农民的资本,推动经济的发展。党中央国务院在召开的全国教育工作会上,胡锦涛总书记说了教育对提高人的思想道德素质和科学文化素质,发展科学技术,培养人才具有基础性的作用,对于实现全面建设小康社会这个目标,建设富强、文明的现代化国家具有决定性意义。他指出必须优先发展教育,在党和国家工作全局中始终把教育摆在优先发展的战略地位,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要,大幅度增加教育投入,统筹推进各级各类教育,逐步实现基本公共教育服务均等化。加强留守儿童的教育,也是落实中央的指示,推动城乡公共教育服务产品的均等化的重要措施。 |
| 【主持人】 15:50 农村留守儿童的教育培养问题,引起了很多网友的关注。一位叫爱心的网友问丁主席,在农村留守儿童特别是留守女童的安全有什么具体措施?
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| 【丁中平】 15:52 维护妇女儿童合法权益是妇联的一项重要职能。留守儿童,特别是留守女童安全问题是我们关注重点之一。我们正在筹备"关爱女童成长"系列行动项目,开展免费赠书、知识讲座和设立悄悄话信箱,提高留守女童健康和自我保护意识,首期项目很快会启动。
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| 【主持人】 15:52 下面这个问题,叫“想家的感觉”的网友说,他和妻子长期在外地打工,孩子在重庆。他想了解一下,托管家园是怎么样的一个情况?
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| 【丁中平】 15:53 2008年市政府出台了《关于加强农村"留守儿童"工作的意见》,意见中提出了建设"农村留守儿童托管家园",托管项目主要是依托当地中小学校、社区及校外教育机构,吸纳社会力量参与创办,为农村留守儿童提供托管服务。正如刚才我谈到的,我们希望在这个家园里,孩子的起居饮食有人照顾、学习成长有人关心、心理问题有人疏导、健康安全有人过问。
我们也是在试点探索之中。从已建有农村留守儿童托管家园区县的反馈来看,效果还不错。比如垫江,从试点的3家发展到目前的32家,有一千多名留守儿童在家园快乐生活、健康成长。还比如綦江,依托学校建立起留守儿童爱心家园,家园为孩子提供生活补助,有专人确保孩子的吃住及人身等安全,首批建立的14所爱心家园,共有300余名农村贫困留守儿童直接受益。
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| 【丁中平】 15:54 我认为,孩子最渴望、最需要的还是来自父母亲的爱。父母是对孩子影响最深的人,而留守儿童与其他孩子最大的不同就是成长期间缺失父母的陪伴,缺失完整正常的家庭教育。所以,我们提出监护人素质提升行动,推出农村留守儿童监护人培训计划,希望通过家长学校、特别是留守流动儿童家长学校,开展讲座、亲子活动等形式,提升监护人的家庭教育水平和能力,使他们切实担负起教养孩子的责任和义务。接下来,我们将根据儿童成长规律,按全国家庭教育指导大纲,重编家长学校系列教材,突出对农村留守儿童的家庭教育指导。
在此基础上,我们还将进一步推广"家长联系卡"、"亲情电话卡"等模式,推动完善亲情室、心理咨询室建设,为农村留守儿童与父母的亲情联系提供更多渠道和机会。 |
| 【主持人】 15:55 方式还是很多的。下面这个问题,请赵主任支招。这位网友说,留守儿童的教育,教师感觉也很困惑,现在农民都搬进了小城镇,农村学校面对资源的减少,很多家长都愿意把孩子送到好的学校,现在学校陷入了生源少、招生难的困境,请赵主任支支招。
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| 【赵为粮】 15:56 这位网友提出的问题是一个很好的问题。随着工业化和城镇化的加速推进,农村学生向城镇流动,这是一种必然的趋势。我想最积极的态度应该是我们要适应或者顺应这样一种变化。我想有三个方面可以作为我们努力的方向。第一、我们要认真结合当地的实际,搞好教育的规划布局,重新调整好学校的布局结构,适应这个变化。第二、要推进义务教育的均衡化发展,让我们每一所学校的办学质量都基本一致或者说达到相近的标准。第三、对当前这位网友面临的问题来讲,需要我们学校的老师包括我们所在的农村社区,大家共同的努力,用更多的爱心,投入更多的精力和时间,来帮助现在这些学生,使我们的教育教学质量在现有的基础上,能够有更大的提升,从而使现有的生源能够得到稳定,使我们的质量能够稳步的提高。 |
| 【主持人】 15:56 谢谢赵主任。最近薄书记到渝东南调研的时候,肯定了酉阳县给留守儿童提供营养餐,每个孩子一天一个鸡蛋,一杯牛奶。薄书记要求学校都要给孩子提供营养餐。一个鸡蛋或者一杯牛奶不值多少钱,但是非常的实在。我们衷心的希望能够解决好农村留守儿童的培养教育问题,切实的为留守儿童的生活撑起一片蓝天。
今天由于时间的关系,今天的访谈到此告一段落,感谢嘉宾的光临,也感谢网友的关注。下期的同一时间再见。 |
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